近日，依托《数字赋能湘南非物质文化遗产系统性保护与活化利用研究》湖南省教育科学“十四五”规划2025年度课题，永州师范高等专科学校“锦上添书·别有侗天”团队，落地侗锦×女书双非遗跨界联名为核心的数智赋能文创活化项目。
女书、侗锦分别于2006年、2008年入选国家级非遗名录，当前面临传承断代、女书字符和纹样存留创新不足、市场狭窄等困境。项目团队走访江永县、通道县非遗原生地，开发拼豆文创产品与数字纹样库、交互小程序，为非遗注入新活力。
该数字模式不仅留存了女书符号与侗锦纹样，更以侗锦×女书元素为创作底板，结合当下深受年轻群体喜爱的拼豆文创形式，搭建用户与系统的交互场景，让使用者能在创作中融入个人表达。这一模式打破了非遗市场化路径单一的局限，降低了大众接触非遗的门槛，为游客提供了参与创作的新渠道，推动非遗从“被动保护”走向“活态传承”。
项目团队将持续优化数字系统，拓展多元创新路径，助力湖湘民族文化焕发新生。
供稿：黄子鸣 李璐瑶
撰 稿|科硏处
编 辑|肖丙珍
二审 |汪铁桥
三审 |何仙玉
女书、侗锦分别于2006年、2008年入选国家级非遗名录，当前面临传承断代、女书字符和纹样存留创新不足、市场狭窄等困境。项目团队走访江永县、通道县非遗原生地，开发拼豆文创产品与数字纹样库、交互小程序，为非遗注入新活力。
该数字模式不仅留存了女书符号与侗锦纹样，更以侗锦×女书元素为创作底板，结合当下深受年轻群体喜爱的拼豆文创形式，搭建用户与系统的交互场景，让使用者能在创作中融入个人表达。这一模式打破了非遗市场化路径单一的局限，降低了大众接触非遗的门槛，为游客提供了参与创作的新渠道，推动非遗从“被动保护”走向“活态传承”。
项目团队将持续优化数字系统，拓展多元创新路径，助力湖湘民族文化焕发新生。
供稿：黄子鸣 李璐瑶
撰 稿|科硏处
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